馬吉利斯（議會下院）議員因應哈薩克斯坦反對LGBT宣傳的請願，發起了一項關於資訊環境對未成年人影響的大規模研究。
結果顯示，超過半數公民認為此類內容對兒童心理有負面影響，而社交媒體已成為63.7%的青少年獲取此類資訊的主要來源。研究期間共發現了1559篇相關性質的出版物。
該項目的協調工作由「國家繁榮促進基金會」負責，該基金會使用自有資金及籌集資金為工作提供了經費。多家機構和專家參與了這項研究，進行了社會學調查以及科學與法律分析。
對青少年的心理影響
專家指出，青少年在自我認知和價值觀形成時期，特別容易受到外部資訊影響。那些未能感受到來自成人、學校或同儕支持的青少年尤其脆弱。
共和國精神健康科學實踐中心的Yesimov N.B.代表強調，青少年因接收帶有意識形態的內容而造成心理超載，可能引發高度焦慮、情緒不穩定、社交孤立以及自我認同困難。
經常接觸非傳統性關係主題內容的青少年，更常對自身身份感到內心的困惑與不適。
社交媒體是主要資訊來源
研究顯示了資訊獲取來源的變化。大多數受訪者透過社交媒體（63.7%）獲取有關LGBT運動的資訊，而傳統媒體則居於次要地位（42.6%）。
數位空間對青少年價值觀的形成產生了嚴重影響。專家指出青少年具有高度的數位依賴性，且面對未經證實的資訊時十分脆弱。
透過兒童卡通、書籍和影集對非傳統性關係進行象徵性的合法化，可能動搖青少年的穩定感。
國際經驗與監管方法
報告強調需要重新思考保護兒童權益的方法，同時不限制自由或引入審查制度。作者參考了歐洲國家的國際經驗，這些國家在法律框架內對此類主題進行監管，以保護兒童心理和媒體素養。
這涉及到建立一個符合青少年年齡和心理特徵的安全資訊環境。監管努力應考慮到缺乏年齡過濾機制的數位環境特性。
後續步驟
報告已提交給主管機關和哈薩克斯坦議會。預計公眾討論將於九月在議會內繼續進行，屆時將有議員、社會大眾、活動人士、家長、教師和專家參與。
結論
這項研究凸顯了數位平台對青少年世界觀形成的影響問題。主要挑戰在於找到平衡的解決方案，既能維護言論自由，又能確保兒童在網路內容日益增長的環境中健康發展。